Inhalt

Bei der Gestaltung kompetenz- und handlungsorientierter Lehre stellt sich die Frage, wie Lernsequenzen über die Präsenzphase der Lehrveranstaltung hinaus, konzipiert und begleitet werden können. Das Selbststudium, bislang meist auf die individuelle Vor- und Nachbereitung der Lehrveranstaltung durch die Studierenden reduziert, rückt dabei zunehmend ins Interesse. Denn Präsenz- und Selbststudium können sich gut ergänzen. Dafür müssen die Stärken der beiden Formen beachtet und lernförderliche Verzahnungen entwickelt werden. Gerade das sog. „begleitete Selbststudium“ bietet die Möglichkeit, im Sinne eines konstruktivistischen Lernverständnisses eigenständige Lernprozess zu fördern, indem die Studierenden selbst die Verantwortung für ihren Lernfortschritt und ihr Lerntempo übernehmen.
In diesem Workshop lernen Sie Varianten von Umsetzungsmodellen des Selbststudiums kennen. Im Vordergrund stehen die praxisnahe Beschreibung und der Transfer auf die eigene Lehrveranstaltung.
Inhalt

• Selbstreflexion eigener Lernerfahrungen mit dem Selbststudium
• Modelle des Selbststudiums sowie ihrer didaktischen Bestandteile
• Bewusste Planung des Workloads und die Verteilung auf Präsenz- und Selbststudium für die eigenen Lehrveranstaltung
• Methodische Ansätze zur Verknüpfung von Selbststudien- und Präsenzstudienanteilen
• Transfer in die eigene Lehrveranstaltung

Methoden

• Wechsel von Inputs, praktischen Übungen und kollegialem Erfahrungsaustausch
• Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit
• exemplarisches Arbeiten an einer eigenen Lehrveranstaltung

Learning Outcomes
Die Teilnehmenden sind nach dem Online-Workshop in der Lage,

• die Bedeutung und Potenziale des begleiteten Selbststudiums zu erkennen
• aus unterschiedlichen Umsetzungsmodellen, das für Ihre Lehrveranstaltung passende anhand der formulierten Lernziele auszuwählen
• zu entscheiden, welche Lernprozesse besser für das Präsenz- oder Selbststudium geeignet sind
• eigene Selbststudium-Einheiten zu konzipieren und lernzielorientiert mit den Präsenzphasen zu verzahnen.
• Hinweis zur Vorbereitung Bitte halten Sie eine Lehrveranstaltung bereit, für die Sie ein „begleitetes Selbststudium“ entwickeln oder ein bestehendes Konzept überarbeiten möchten.