Inhalt

Eine Grundvoraussetzung für wissenschaftliches Arbeiten ist die Fähigkeit zum kritischen Denken. Die Förderung kritischen Denkens bei Studierenden ist daher ein wichtiger Bestandteil der Hochschulausbildung. Doch was ist kritisches Denken überhaupt und wie kann es gefördert werden? Im Workshop werden wir das eigene Verständnis von kritischem Denken reflektieren und Möglichkeiten zur Entwicklung und Förderung dieser zentralen Fähigkeit bei Studierenden erarbeiten.
Der Workshop besteht aus einem 4-stündigen Workshop in Präsenz, einer nachgelagerten Selbstlernzeit und einer weiteren 2,5-stündigen Videokonferenz eine Woche nach dem Präsenzworkshop. In der Videokonferenz präsentieren und diskutieren die Teilnehmenden die Ergebnisse einer konkreten Aufgabenstellung, die sie am Ende des ersten Workshop-Termins erhalten. Zusammengenommen entsprechen die drei Workshopteile einem Umfang von 2 Workshoptagen (16 AE).
Lernziele:
Am Ende des Kurses können Sie …

• Ihr eigenes Verständnis von kritischem Denken definieren.
• unterschiedliche Möglichkeiten zur Förderung von kritischem Denken benennen und kennen die jeweiligen Voraussetzungen für deren Umsetzung.
• Ihre individuellen Umsetzungsideen zur Förderung von kritischem Denken in Ihren eigenen Lehrveranstaltungen ausprobieren.

Lehr-Lernaktivitäten:

• Kurzinputs
• Einzelarbeit und Selbststudium
• Gruppenarbeit (synchron / asynchron)
• Präsentation der eigenen Ideen mit Feedback
• Moderierte Diskussion

Voraussetzungen (z.B. technische Voraussetzungen oder Vorkenntnisse):
keine