Inhalt

Wie treffe ich eine Entscheidung? Was ist eine gute Entscheidung? Was brauche ich, um mich entscheiden zu können?
Hochschullehrende stehen nicht nur selbst vor diesen Fragen. Sie befinden sich auch immer wieder in der Position, Studierende und Doktorand*innen bei Entscheidungsprozessen zu begleiten – von der Auswahl von Themen und Methoden für Hausarbeiten und Forschungsprojekte bis hin zu nächsten Ausbildungs- und Karriereschritten. Den Betreuten eine eigenverantwortliche Entscheidung zu ermöglichen und sie gleichzeitig verantwortungsvoll zu begleiten, kann eine große Chance, aber auch Herausforderung in der Lehre darstellen.
Lernziele:
Am Ende des Kurses können Sie …

• Entscheidungen anhand eines Prozessmodells beschreiben
• Erkennen, in welchen Situationen Sie als Lehrende*r oder Betreuer*in Entscheidungsprozesse begleiten können und wollen
• Den Stand von Entscheidungsprozessen als Lehrende*r oder Betreuer*in beschreiben, einordnen und gemeinsam mit den Betreuten reflektieren
• Gezielte Interventionen anwenden, um Entscheidungsprozesse zu unterstützen

Lehr-Lernaktivitäten:
In diesem partizipativen Workshop arbeiten Sie auf der Basis Ihrer eigenen Erfahrungen mit Entscheidungen charakteristische Phasen von Entscheidungsprozessen heraus. Sie reflektieren Ihre Rolle in den Entscheidungsprozessen von Studierenden und Doktorand*innen und bekommen Informationen zu möglichen Interventionspunkten. Einige der Interventionen üben Sie in Kleingruppen praktisch ein.