UL-24-02

Fit für die Lehre – Hochschuldidaktische Grundlagen

Inhalt
In dieser viertägigen Veranstaltung (2 x 2 Tage, nur als Ganzes buchbar) stehen die Grundlagen des didaktischen Handelns in der universitären (Online-)Lehre im Mittelpunkt. Die Teilnehmenden erwerben didaktisch-methodisches Grundwissen über das Zusammenspiel von Lehren und Lernen. Sie beschäftigen sich mit den Fragen, welchen Bedingungen Lehr-/Lernprozesse unterliegen und wie diese unter dem Anspruch einer teilnehmer- und handlungsorientierten Lehre gestaltet werden können. Mit Hilfe erfahrungsorientierter Methoden (z. B. Lehrsimulationen) wird das bisherige Handeln in Lehrsituationen analysiert. Außerdem bietet die Veranstaltung Gelegenheit, neue (Online-)Lehrmethoden und Handlungsweisen zu entwickeln und auszuprobieren.
Ziele der Fortbildung:
  • Überblick über den Gegenstand und die zentralen Grundsätze der Hochschuldidaktik erhalten
  • Prozesse des Lehrens und Lernens erkennen und reflektieren können
  • Ein breites Methodenspektrum für alle drei Phasen des Lernprozesses kennen und die Methoden für die eigene (Online-)Lehre begründet auswählen und einsetzen können.
  • Das eigene Rollen- und Selbstverständnis in der Lehre reflektieren und Handlungsspielräume identifizieren und nutzen können
  • Das Lehrhandeln von sich selbst und von anderen beurteilen und Feedback geben können
Inhalte der Fortbildung:
  • Constructive Alignment und lerntheoretische Fundierung
  • Besondere Phasen einer Lehrveranstaltung
  • Motivation und Aktivierung der Studierenden
  • Gestaltungsmöglichkeiten und Instrumente innerhalb der (Online-)Lehre
  • Rollen innerhalb der Lehre und damit verbundene Handlungsspielräume
  • Feedback und Feedbackkultur
  • Lehrsimulation und kollegiales Feedback
Hinweise
  • Teil 1 (online): 10./11. Oktober 2024
  • Teil 2 (Präsenz): 06./07. Februar 2025 in der Villa Eberhardt/Ulm
Dauer
4,00 Tage (32 AE)
Kosten
100,00 EUR