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Fit für die Lehre - Hochschuldidaktische Grundlagen
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Beschreibung
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Termine
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In dieser viertägigen Veranstaltung (2 x 2 Tage, nur als Ganzes buchbar) stehen die Grundlagen des didaktischen Handelns in der universitären (Online-)Lehre im Mittelpunkt. Die Teilnehmenden erwerben didaktisch-methodisches Grundwissen über das Zusammenspiel von Lehren und Lernen. Sie beschäftigen sich mit den Fragen, welchen Bedingungen Lehr-/Lernprozesse unterliegen und wie diese unter dem Anspruch einer teilnehmer- und handlungsorientierten Lehre gestaltet werden können. Mit Hilfe erfahrungsorientierter Methoden (z. B. Lehrsimulationen) wird das bisherige Handeln in Lehrsituationen analysiert. Außerdem bietet die Veranstaltung Gelegenheit, neue (Online-)Lehrmethoden und Handlungsweisen zu entwickeln und auszuprobieren.
Ziele der Fortbildung:
- Überblick über den Gegenstand und die zentralen Grundsätze der Hochschuldidaktik erhalten
- Prozesse des Lehrens und Lernens erkennen und reflektieren können
- Ein breites Methodenspektrum für alle drei Phasen des Lernprozesses kennen und die Methoden für die eigene (Online-)Lehre begründet auswählen und einsetzen können.
- Das eigene Rollen- und Selbstverständnis in der Lehre reflektieren und Handlungsspielräume identifizieren und nutzen können
- Das Lehrhandeln von sich selbst und von anderen beurteilen und Feedback geben können
Inhalte der Fortbildung:
- Constructive Alignment und lerntheoretische Fundierung
- Besondere Phasen einer Lehrveranstaltung
- Motivation und Aktivierung der Studierenden
- Gestaltungsmöglichkeiten und Instrumente innerhalb der (Online-)Lehre
- Rollen innerhalb der Lehre und damit verbundene Handlungsspielräume
- Feedback und Feedbackkultur
- Lehrsimulation und kollegiales Feedback
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4,00 Tage
(32 AE)
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