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Studentische Schreibkompetenz in Seminaren fördern – offline und online
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Beschreibung
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Studierende erwerben die Kompetenz, gelungene wissenschaftliche Texte zu schreiben, am besten anhand von Aufgaben, die für ihr Lernen im Studienfach relevant sind. Idealerweise verbessern sie dabei sowohl ihre Fachkenntnisse als auch ihre Schreibfähigkeiten. Durch die systematische Integration von Schreibaufgaben und Peer-Feedback-Schleifen während des Semesters können Sie als Lehrende die Qualität studentischer Leistungen gezielt fördern. Sowohl in digitalen Veranstaltungen wie auch in der Präsenzlehre können Sie so fachliches Lernen durch geschickt gestellte schriftliche Aufgaben besonders intensiv anregen.
Ziel des Workshops ist es, Sie zu befähigen, studentisches Schreiben zielgerichtet anzuleiten und Techniken effizienter Rückmeldung zu integrieren. Dazu erwerben Sie Hintergrundwissen und erproben Arbeitsmethoden, die Sie in synchronen wie asynchronen, digitalen wie analogen Kurssettings einsetzen können. Passend zu den Lernzielen Ihrer Veranstaltung wählen Sie Schreibaufgaben aus und lernen, wie Sie diese so integrieren können, dass der Arbeitsaufwand für Sie leistbar bleibt. Im Laufe des Workshoptages erstellen Sie ein Konzept für die Integration von Schreibaufgaben in eine konkrete Lehrveranstaltung.
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1,00 Tage
(8 AE)
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