Reguläres Training; Präsenz-, Klassenraumtraining, Seminar, Workshop  KOMETspezial: Kompetenzorientiert prüfen mit elektronischen Assessments

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Wie können digitale Prüfungsleistungen kompetenzorientiert umgesetzt werden?
Mit KOMETspezial möchten wir Lehrenden einen kompakten Einstieg in die Welt der elektronischen Assessments geben und zugleich die Möglichkeit eröffnen, diese auch aus Teilnehmendenperspektive zu erleben. Dabei wird auch auf Grundfragen des Prüfens im Kontext des Constructive Alignment und der Kompetenzorientierung eingegangen. Innerhalb von vier Kurswochen sind insgesamt drei Aufgaben zu bearbeiten. Zu Ihren Beiträgen erhalten Sie zum einen kollegiales Feedback, zum andern Rückmeldungen seitens der Hochschuldidaktik.
Ziele:
Als Teilnehmende kennen Sie unterschiedliche Möglichkeiten elektronischer Assessments. Sie können ein für ihr Lehr-/Lernsetting passendes Assessment auswählen und das Einsatzszenario beschreiben. Sie entwickeln ein Bewertungsraster hierfür.
Inhalte:
KOMET Bausteine 1-6
  • Baustein 1: Elektronisch prüfen – Mehrwerte und Rahmenbedingungen
  • Baustein 2: Kompetenzorientiert prüfen in unterschiedlichen Lehr- /Lernszenarien
  • Baustein 3: Mehr als ankreuzen: Erstellung von Multiple- und Single-Choice-Fragen
  • Baustein 4: „Hätten Sie’s gewusst?“ – Einsatz weiterer Fragetypen
  • Baustein 5: E-Portfolio: Sammeln, dokumentieren, reflektieren
  • Baustein 6: E-Assessments kreativ nutzen – Blogs, Videos & Co.
Nach einer Einstiegswebkonferenz am 08.03.2021, 11 Uhr startet die onlinegestützte Selbstlernphase. Die Möglichkeit der Beratung über Webkonferenz wird angeboten. Gemeinsam wird gemäß Ihrer Interessen und Anliegen ggf. ein persönlicher Kurs-Pfad erarbeitet; zudem werden aktuelle Links und Hinweise zur Verfügung gestellt.
 
Hinweise
Mo. 08. – Mi. 31.03.2021, Webkonferenz Beginn 11 Uhr
 
Dauer
1,25 Tage (10 AE)